聚焦｜8省市新高考方案公布确定3+1+2模式

学报教科版华东师范大学学报教育科学版 2024-01-09

2018年第三批启动高考改革的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市今天下午公布新高考改革方案，选考模式确定为“3+1+2”。

各省新高考方案：

河北：河北新高考方案发布确定3+1+2模式

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-04-23/doc-ihvhiewr7775414.shtml

辽宁：辽宁公布高考改革方案实行“3+1+2”模式

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-04-23/doc-ihvhiqax4607160.shtml

江苏：江苏新高考方案出炉：3+1+2模式满分变750

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-04-23/doc-ihvhiqax4604156.shtml

福建：福建省新高考改革方案出炉确定“3+1+2”方案

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-04-23/doc-ihvhiqax4613725.shtml

湖北：湖北发布新高考实施方案发布采用3+1+2模式

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-04-23/doc-ihvhiewr7797417.shtml

湖南：湖南高考改革方案发布一图读懂湖南新高考方案

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-04-23/doc-ihvhiewr7782456.shtml

广东：广东新高考改革方案正式出台 3+1+2模式

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-04-23/doc-ihvhiqax4597968.shtml

重庆：重庆新高考方案发布实施“3+1+2”模式

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-04-23/doc-ihvhiewr7806566.shtml

2014年9月，国务院颁发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，开启了恢复高考制度以来最系统、最全面、最深刻的新一轮高考改革，并在上海市、浙江省先行试点。为了回顾我国的高考改革历程，检视新高考改革成效，总结新高考改革的经验，分析新高考改革的挑战和原因，研究新高考改革的改进策略，更好地实现新高考改革目标，完善具有中国特色的高考制度，袁振国教授主持了国家社科基金重大招标课题“适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究”。这是新高考改革以来最重要的研究项目。本刊以这项研究的成果为主，于2018年第3期特别推出“新高考改革研究专刊”。

专刊目录（点击标题可阅读全文）

新刊速递｜华东师范大学学报（教育科学版）2018年第三期“新高考改革研究专刊”

袁振国：在改革中探索和完善具有中国特色的高考制度

柯政：高考改革需要更加重视科学学科

鞠勤 , 张斓：高考模式下科学素养培养的困境与思考——基于江苏高考改革实践的思考

张天若：从江苏省Y市高考选科情况看江苏高考方案——兼论浙江、上海的高考综合改革试点方案

李云星, 姜洪友, 卢程佳, 陈天云, 张振良, 楼英伟, 李伟健：高校“三位一体”综合评价录取质量与公平的个案研究

刘志军, 张红霞, 王洪席, 王萍, 王宏伟：新高考背景下综合素质评价的意蕴、实施与应用

田爱丽 , 严凌燕：高校综合评价招生的理论、实践与展望——以上海市高考综合改革试点学校为例

章建石：关于选考科目等级赋分的改进:历史经验、现实限制与可能方向

刘徽, 张朋, 潘晶晶：如何让学业测评的结果更有效——基于潜变量的调节模型研究

秦春华：让高校成为大学招生录取的主体