文件夹5 |华东师大学报（教科版）“ STEM教育研究”专题
“ STEM教育研究”专题8篇
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精彩回顾
刘徽, 杨佳欣, 徐玲玲, 张朋, 王司闫：什么样的失败才是成功之母？——有效失败视角下的STEM教学设计研究 2020 (6): 43-69.
曾昭炳, 姚继军：寻找“最佳证据”：如何运用元分析进行文献综述——以STEM教育对学生成绩的影响研究为例 2020 (6): 70-85.
胡卫平, 首新, 陈勇刚：中小学STEAM教育体系的建构与实践 2017 (4): 31-39+134.
魏晓东, 于冰, 于海波：美国STEAM教育的框架、特点及启示 2017 (4): 40-46+134+135.
高云峰, 师保国：跨学科创新视角下创客教育与STEAM教育的融合 2017 (4): 47-53+135.
崔鸿, 朱家华, 张秀红：基于项目的STEAM学习探析:核心素养的视角 2017 (4): 54-61+135+136.
大卫·安德森, 季娇：从STEM教育到STEAM教育——大卫·安德森与季娇关于博物馆教育的对话 2017 (4): 122-129+139.
林静：美国STEM教育质量评价新动向——NAEP技术与工程素养评价要点与启示 2017 (1): 78-86+122.
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