首批示范 | 文成中学“共享法庭”

 开栏语

“共享法庭”作为党委政府“一中心四平台一网格”建设的有机组成部分，是深化诉源治理的“重要前哨”，是基层群众参与诉讼的“便捷驿站”，是促进基层治理能力现代化的“桥头堡”。温州法院对照要求、围绕需求、回应诉求，以数字化改革为驱动，以多跨场景应用为重要抓手，以标杆效应推动形成系统完备、科学规范、协同高效的“共享法庭”发展格局。为进一步鼓励对标争先、大胆探索、先试先行，全市法院评选首批示范“共享法庭”14家，展现具有温州辨识度的法治改革成果。

近年来，文成法院坚持青少年优先发展，从青少年视角出发，以青少年需求为导向，以青少年更好成长为目标，通过蹲点调研，将法官法治宣讲优势精准注入校园，联合文成中学精心打造文成中学“共享法庭”服务站，为在校师生常态化提供法治教育。

该“共享法庭”现配备联络法官2名、联络执行员2名，法官助理3名，专业涵盖民商事、刑事、执行领域。

文成法院采用“1+N”的建设模式打造文成中学“共享法庭”，即1个“文馨”阵地，N个“文馨”小支点。“文馨”阵地建设在校园原有的文馨工作室。该工作室主要承担学生日常的心理咨询、协助释放压力等功能，其温馨的氛围正好与法院在学生心中“严肃”的印象中和，拉近法院与学生之间的距离。“文馨”小支点则是延伸至班级、教师办公室、图书馆等校园各处角落，实现了“共享法庭”社会终端在校园的全覆盖。

坚持构建学校、社会、家庭三位一体的青少年法治教育体系，把内容供给放在突出位置，在资源配上优先配置，在公共服务上优先提供。聚焦校园类矛盾纠纷源头化解，引入文成法院“丽姐调解室”、温州大学心理干预专业团队等资源，依托文成法院自主研发“乡村e法官”，设置线上“智能解答”版块，为学生、家长、老师提供7*24小时的实时在线咨询服务。

推进落实《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，对审判过程中发现的，符合司法救助条件、申请法律援助条件的未成年人，学校应协助甄别经济困难情况，及时告知其可以申请法律援助，并将法律援助申请转交法律援助机构。截至目前，联合文成县妇联化解涉及师生家事纠纷39件，心理干预专业团队依托“共享法庭”为10余名在校学生开展定向心理咨询。

以载体创新为要点

增强普法活动吸引力

文成法院将自主开发的“乡村e法官”“解侨纷E件事”数字化平台应用与校园“共享法庭”相融合，在原有法律咨询、指导调解、典型案例、法治宣传、智能问答等模块的基础上，面向师生新增法治宣传“点单”功能。针对高中在校学生法治需求，录制投放百堂“菜单式”普法课程，内容涵盖宪法宣讲、一般犯罪预防、防治校园暴力、自护教育、禁毒教育等主题，将送法进校园的模式转变为种法进课堂。

同时，坚持每年一个主题、一个方案、一个载体，精心组织线上智能普法宣传，大力推进活动多元化、精细化。推出线上法律集市活动，定制法治宣传周边产品，开展线上法律知识竞赛，进一步激发青少年参与普法活动的积极性；组织线上青少年公众开放日活动，以实践式、参与式的模拟法庭形式，由学生还原真实法庭审理过程，并以实时直播形式，让全体学生共同体验法院庭审；推出线上法律沙龙活动，通过互动交流、情景模拟、专家解读等方式，切实提升青少年法治理念。目前已通过文成中学“共享法庭”开展特色法治宣传18次。

文成中学“共享法庭”

地址：文成中学

联系方式：0577-59029816

庭务主任：刘金良 联系方式：0577-59029816

法官联系方式：0577-67899418

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素材来源：立案庭、文成法院