葛玉好29教育、培训与农民工收入增长、收入差距——社会资本转换视角下的再考察栾江39教育公平与教育质量学前教育能助力处境不利学生成为抗逆学生吗？——来自CEPS基线数据的经验证据李贞义，

刘善槐哪些关键因素影响了乡村教师工作满意度武向荣流动人口子女教育留守经历对高等教育获得的影响谢勇，

2013(25)：205－235.[8]付卫东，周威.转移支付能否缩小贫困地区义务教育结果的不平等？——基于6省18县的实证分析[J].教育与经济，2021,37(6)：53－61.[9]ADAM

literature,1997,35(3)：1320－1346.[26]刘学谦，张公嵬，陈翔.“资源诅咒”的传导机制及其文化审视[J].城市问题，2013(1)：2－8.[27]ASEA

sociological,2019：386－392,389.[32]马凤岐.对高等学校的第二轮放权：基于资源依赖理论的视角[J].高等教育研究，2015(10)：37－48.[33]DIMAGGIO

企业参与现代学徒制的动机及其对成本收益的影响国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

Test的结果。在基于数学和英语成绩的回归中，这一检验的结果均保持显著为正，这说明OLS的结果的确存在内生性，因而在此后的回归中，若无特殊说明，本文都将报告工具变量估计的结果。(二)

转移支付能否缩小贫困地区义务教育结果的不平等？——基于6省18县的实证分析国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

论本文用2005和2015年中国综合社会调查(CGSS)数据和RIF－OB分解方法研究了当前转型时期教育扩张对收入差距的影响，并对这种影响在要素构成效应(component

evidence[EB/OL].https：//freit.org/WorkingPapers/Papers/FirmLevelTrade/FREIT856.pdf,2014.[30]HANDLEY

等[5]的研究在控制了其他重要因素后，证明文化产品出口规模的扩大对来华留学生规模有显著促进作用，指出文化产品贸易是中国文化“走出去”的重要渠道。03模型设定和数据说明

高等教育与中国城市产业结构转型国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

来华留学生教育对“稳外贸”具有促进效应吗？——基于169个国家面板数据的实证检验程立浩，刘志民教育扩张与收入差距赵国昌，朱州教育公平与教育质量

2022年重点选题《教育与经济》立足于我国教育发展与改革的实际，密切关注国内外教育经济学发展，坚持以创建具有中国特色的教育经济理论、为我国教育改革和发展服务、为我国教育经济学学科建设服务为宗旨，经广泛征求意见，拟定我刊2022年重点选题。包括但不限于以下选题：1.中国教育现代化2.教育发展与乡村振兴3.共同富裕与教育公共服务均等化4.新时代教育评价改革与制度创新5.新时代教师队伍建设6.“双减”政策的实施路径、效果评价与保障机制7.“双一流”/“双高”建设与绩效评估8.“三孩”政策背景下普惠性学前教育保障机制9.

从“脱贫攻坚”到“乡村振兴”：过渡阶段的关键问题与应对策略目录|《教育与经济》2021年第6期国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

2017(7)：15－19.[16]欧阳忠明，韩晶晶.成本－收益视角下企业参与现代学徒制研究[J].现代教育管理，2016(6)：85－93.[17]ACEMOGLU

studies,1993,60(3)：531－542.[41]康成.浅析青少年早恋[J].现代教育科学，2004(8)：53－54,51.（原文刊于《教育与经济》2021年第6期）往期

义务教育“公民同招”政策的制定、执行与路径优化——兼论我国民办教育政策变迁国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

要：构建高等教育人力资本水平测评指标体系，运用1999－2019年面板数据进行指数法和基于熵权改进TOPSIS法的测评，结果显示：高校扩招以来，我国高等教育人力资本水平呈现良好发展态势，

我国城镇居民收入分配机会不平等的生成机制分析：教育的传导作用究竟几何？国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

省：吉林、黑龙江、山西、安徽、江西、河南、湖北和湖南；西部地区12省份：内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆。♬..♩~

2017(2)：77－89.[22]欧阳峣，刘智勇.发展中大国人力资本综合优势与经济增长——基于异质性与适应性视角的研究[J].中国工业经济，2010(11)：26－35.[23]RAMOS

教育政策能促进农村教育代际流动吗？——基于中国微观调查数据的实证分析国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

教育能够缓解农村相对贫困吗？——基于农村家庭多维相对贫困的测量和实证分析国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

闵维方教育人力资本积累、分布与经济增长动能的转换——来自新中国70年的经验证据黄维海，张晓可来华留学生教育与进出口贸易：基于1999—2017年省级面板数据的实证分析陈东阳，哈

赵陶然非学历教育对农户相对贫困的影响——基于贫困脆弱性的视角彭继权2教育与经济社会发展高等教育与中国城市产业结构转型余长林，

家长参与学校教育对初中学生认知能力表现影响的实证研究——基于中国教育追踪调查基线数据的分析[J].教育科学研究，2016(12)：53－59.[18][31][52]赵延东，洪岩壁.

县域内义务教育学校财政拨款充足性估算——基于B、J和S县所辖小学数据的包络分析国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

45(7)：849－858.[7]孙冉，杜屏.父母参与会影响初中生的社会行为发展吗？——学生性别和父母受教育水平的调节作用[J].教育科学研究，2020(5)：43－52.[8]EISENBERG

专业兴趣会影响就业质量吗？——基于2009-2019年高校毕业生就业调查的实证研究国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

留守会导致同伴关系疏离吗？——基于CEPS数据的实证分析国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

近日，由中国科学文献计量评价研究中心和清华大学图书馆研制的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学•2021版）》正式发布。《教育与经济》的复合影响因子由2020版的2.736提高到3.679，增加幅度为34.47%，复合影响因子学科排序由2020年版的23/284，提升至16/288；综合影响因子由2020版的

al.(2019)对教育代际向上流动性的定义包括子女受教育年限与父母相同的情况。本文认为，如果子女的受教育程度或者受教育年限比父辈更高(更长)，那么子代相对于父代才发生了教育向上流动。第三，Guo

城乡基础教育的“数字鸿沟”：表征、成因与消弭之策——基于线上教学的实证调查研究国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

雷万鹏义务教育“公民同招”政策的制定、执行与路径优化——兼论我国民办教育政策变迁王一涛父母参与、未来信心与青少年发展——本地和流动青少年的对比分析武

“互联网＋”背景下教育如何影响城市绿色发展效率？——基于264个地级市数据的实证分析国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

http：//ncee.org/wp-content/uploads/2018/11/Korea-at-a-Glance-1.pdf.[39][41][42]OECD

乡村中青年教师流动的场域、惯习、资本作用机制研究国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

基于校园卡消费大数据和问卷调查数据的研究国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

从“经济人”走向“教育人”——论“教育人”的实践逻辑国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

“留守”经历对儿童同伴交往能力的影响[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2009(1)：59-63.[2]叶敬忠.农村留守人口研究：基本立场、认识误区与理论转向[J].人口研究，

37(5)：449-481.[49]许双成，张立昌.教育公平之殇——分层分班教学[J].西北民族大学学报(哲学社会科学版),2015(4)：184-188.[50]FIRPO

2018中国四省市的分析国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

2001：357.[3]胡延平.跨越数字鸿沟——面对第二次现代化的危机与挑战[M].北京：社会科学文献出版社，2002：12.[4]RIGGINS

(11)：38-46.[15]哈巍，刘叶.“新机制”是否促进了义务教育的完成？——基于我国中西部地市级数据的实证研究[J].中国教育学刊，2018(11)：62-69.[16]李春玲.

11(1)：165－177.[25]李欣，杨朝远，曹建华.网络舆论有助于缓解雾霾污染吗？——兼论雾霾污染的空间溢出效应[J].经济学动态，2017(6)：45－57.[26]JI

倩，林映贞义务教育均等化与西部地区经济增长：基于“两基”计划的研究陈启斐，王双徐2教育公平与教育质量城乡基础教育的“数字鸿沟”：表征、成因与消弭之策——基于线上教学的实证调查研究张辉蓉，毋靖雨，刘

民族地区职业教育服务乡村振兴的教育逻辑：耦合机理与价值路向目录|《教育与经济》2021年第3期国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

在校大学生非货币化职业特征偏好的实证研究——以南京高校经管类本科生为例国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

——基于CFPS2010－2018数据的实证分析国家社科基金资助期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊